В феврале в офисе Инкерин Лиитто завершились занятия по атрибуции фотографий, в том числе из семейных архивов. Уроки проводились для участников проекта «Истории и традиции, которые нас объединяют».
Целью атрибуции является выяснение, кто запечатлен на фото, где и когда был сделан снимок, а также получение новой, ранее неизвестной информации при анализе деталей изображения и поисках в справочниках и архивах. Благодаря атрибуции семейных фотоархивов можно лучше узнать личность предков и семейную историю, восстановить родословную, укрепить взаимоотношения с родственниками.
Наставником в этом сложном деле для участников проекта стала Старилова Людмила Ивановна, хранитель музейного фонда РОСФОТО, специалист по атрибуции фотографий второй половины XIX — первой половины XX века. Возникнув во Франции в первой половине XIX века, фотография быстро стала популярной во всех странах и среди всех слоев общества. Несмотря на то, что фотосъёмка была дорогим удовольствием, даже крестьяне старались зафиксировать главные моменты жизни и изменения своего статуса.
- Обязательно фиксировалось рождение первенца (особенно, если это был наследник). Детей часто фотографировали совсем маленькими и голенькими (ручки-ножки подтверждали физическое здоровье ребенка) или в возрасте примерно 4-х лет, уже преодолевшими период детских инфекционных заболеваний, а значит, жизнеспособными.
- В богатых семьях было принято фотографировать детей при поступлении в школу или в высшее учебное заведение. Снимки свидетельствовали об изменении их статуса, а также о наличии средств у родителей.
- Обязательно делались фото при заключении брака, причем иногда не в день свадьбы, а на следующий день. Пара на таких фото может быть не в свадебной одежде, а просто в нарядной или национальной. Об изменении статуса говорят не только обручальные кольца, но и такие интимные детали, как рука на плече или касание друг друга. В богатых семьях могли фиксировать период жениховства, но молодые люди на этих фото все-таки были более сдержанны.
- И снова фото первенца или, иногда, фото всех детей при выходе родителей из фертильного периода.
- Похороны.
- В богатых семьях, разумеется, были и другие поводы для фото: отдых на даче, домашние питомцы, встречи с родственниками, интерьеры помещений…
Каждая деталь на фото может оказаться источником дополнительной информации: заломы и складки на одежде говорят, что она обычно хранится в сундуках и достается по особым случаям, а значит, семья небогатая; множество ювелирных украшений на жене, наоборот, свидельствует о благосостоянии и статусе мужа и т.д. Очень много информации на поверхности, важно заметить деталь и потянуть за ниточку…
Во время занятий участники проекта учились:
- Правильно разбирать и хранить семейные архивы, маркировать снимки и вести «Дневник наблюдений»;
- Определять возраст изображенных на фото, их статус и материальное положение;
- Уточнять временные рамки съёмки по позам, одежде и обуви, прическам героев изображений, по медалям и печатям фотоателье, по чернилам и способам нанесения надписей, по толщине и цвету фотобланков, по предметам, случайно попавшим в кадр;
- Различать фото, сделанные в ателье или на природе. Иногда повторяющиеся на разных снимках задники и бутафория могут подсказать название фотоателье и его адрес;
- Анализировать фото с архитектурными постройками и памятниками, интерьерные снимки;
- Находить в сети другие изображения героя фото и сравнивать разные снимки по сагиттально-медиальным линиям.
Мы многое узнали и многому научились, продвинулись в атрибуции фотографий из семейных архивов и заинтересовались деятельностью РОСФОТО — кто-то уже побывал там на выставке, а кто-то собирается пойти на лекцию.
Людмила Ивановна сумела всех участников занятий увлечь своим любимым делом! Фотографии теперь и для нас не молчат! Они говорят с нами своими деталями, мы знаем немного больше о людях, изображенных на фото, и лучше их понимаем!
Проект «Истории и традиции, которые нас объединяют» поддержан Фондом президентских грантов.
Текст: Елена Панарина
